Το 1ο Γυμνάσιο Μίκρας (Τρίλοφος) υλοποίησε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 (KA122- SCH) με τίτλο «Επαναπροσδιορίζοντας το σχολείο μας: Συμμετοχικό, Συμπεριληπτικό, Δημιουργικό» από τον Σεπτέμβριο 2024 έως τον Σεπτέμβριο 2025, με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τέσσερις εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν σε επιμορφωτικά προγράμματα που πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με τους φορείς Europass Teacher Academy και Smart Teachers Play More.
Πιο συγκεκριμένα:
1. Στο πλαίσιο της κινητικότητας κατάρτισης εκπαιδευτικών του 1ου Γυμνασίου Μίκρας οι εκπαιδευτικοί Ελένη Αναγνώστου και Βαρβάρα Ιωαννίδου παρακολούθησαν το επιμορφωτικό σεμινάριο «Cultivating Diversity and Inclusion» του εκπαιδευτικού οργανισμού Europass Teacher Academy που πραγματοποιήθηκε στην Βαρκελώνη από τις 14/10/2024 έως τις 19/10/2024.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στη διδασκαλία σε πολυπολιτισμικά σχολικά περιβάλλοντα, με στόχο την ενίσχυση της πολιτισμικής επίγνωσης και την προώθηση της συμπερίληψης και της διαφορετικότητας. Οι συμμετέχουσες επιμορφώθηκαν σε στρατηγικές διαπολιτισμικής επικοινωνίας, καθώς και σε πρακτικές μεθόδους πρόληψης και διαχείρισης στερεοτύπων και προκαταλήψεων. Εξετάστηκαν οι φάσεις του πολιτισμικού σοκ και προτάθηκαν τρόποι υποστήριξης των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ για την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης και της ενεργούς συμμετοχής όλων των μαθητών. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν ουσιαστική γνώση και κατάλληλα παιδαγωγικά εργαλεία για την καλλιέργεια ενός συμπεριληπτικού και ασφαλούς μαθησιακού περιβάλλοντος.
2. Η εκπαιδευτικός μουσικής του 1ου Γυμνασίου Μίκρας, Μαρία Δημητρακοπούλου, συμμετείχε επιτυχώς στο πρόγραμμα, που έλαβε χώρα στη Βαρκελώνη, από τις 21 έως τις 26 Οκτωβρίου 2024 από τον φορέα Europass Teachers Academy. Το πρόγραμμα αφορούσε στην Τέχνη, τη Μουσικοθεραπεία και τη Χοροθεραπεία και την εφαρμογή τους στο ελληνικό σχολείο.
Μέσα από αυτό τονίστηκε η σημασία της δημιουργικότητας και της τέχνης σε ό,τι αφορά τη δημιουργία μιας συμπεριληπτικής τάξης και την ενίσχυση του κινήτρου, της αυτονομίας, της αυτοεκτίμησης, της συμμετοχής και της συνεργασίας. Επίσης, εφαρμόστηκαν διάφοροι τρόποι σχεδιασμού δημιουργικών και εκφραστικών δραστηριοτήτων για μια συμπεριληπτική τάξη. Σημαντικότερο όλων ήταν η εμπειρία που αποκτήθηκε στην εφαρμογή τεχνικών Εκφραστικών και Δημιουργικών Θεραπειών μέσω Τέχνης (Expressive and Creative Art Therapies). Με την ολοκλήρωση του προγράμματος απονεμήθηκαν πιστοποιητικά παρακολούθησης.
3. Επίσης, η εκπαιδευτικός Δέσποινα Χατζημαργαρίτου, Φυσικός, συμμετείχε στο επιμορφωτικό σεμινάριο «Basic ICT for Teachers: Empowering Classrooms in the Digital Age» του εκπαιδευτικού οργανισμού Europass Teacher Academy, που πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη από τις 14 έως τις 19 Οκτωβρίου 2024.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων εκπαιδευτικών και μαθητών, με στόχο την προώθηση της διαδραστικής, συνεργατικής και δημιουργικής μάθησης. Η εκπαιδευτικός αξιοποίησε σύγχρονα εργαλεία όπως Microsoft PowerPoint, Canva, Genially, Wakelet, Padlet, Conker, Curipod, Kahoot, QuestionWell, ChatGPT και το Project Zero του Πανεπιστημίου Harvard, δημιουργώντας διαδραστικά μαθήματα, εκπαιδευτικά παιχνίδια και κουίζ, ενώ ενσωμάτωσε και εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης στη μαθησιακή διαδικασία.
Η επιμόρφωση συνέβαλε ουσιαστικά στην αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων και την ορθή αξιοποίηση καινοτόμων εργαλείων, στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργατικής μάθησης, καθώς και στην προώθηση της ενεργού συμμετοχής και του ψηφιακού εγγραμματισμού των μαθητών, διαμορφώνοντας υπεύθυνους και τεχνολογικά ικανούς πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
